Nous avons joué toute la semaine des passages de la pièce; Nous avons compris le mécanisme de la farce, et travaillé sur les ressorts du comique; Nous avons visionné des extraits de la pièce jouée par d'autres élèves (videos youtube), et en avons tiré...
Lire la suiteDécouverte de l'oeuvre et de l'auteur; décrochage de langue: remettre des groupes de mots en désordre pour former des phrases syntaxiquement correctes ( le thème du Minotaure en fil conducteur) pour mardi 15: apporter le manuel et lire les pages 210 et...
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