Nous avons joué toute la semaine des passages de la pièce; Nous avons compris le mécanisme de la farce, et travaillé sur les ressorts du comique; Nous avons visionné des extraits de la pièce jouée par d'autres élèves (videos youtube), et en avons tiré...
Lire la suiteNous avons découvert la scène 4, qui nous a fait beaucoup rire et étudié les ressorts du comique dans le jeu de Sganarelle. Des volontaires ont lu la scène avec expressivité. http://www.youtube.com/watch_popup?v=F70gj7xrwU0&vq=medium#t=122
Lire la suiteNous avons travaillé en groupe sur la scène 1 puis mis en commun les réponses Nous avons lu la scène 2 et trouvé des adjectifs pour décrire Sganarelle pour vendredi 18: lire la scène 2 et répondre aux questions.
Lire la suiteNous avons travaillé sur la liste des personnages de la pièce et écouté la première scène. pour jeudi 17: faire les questions sur la scène 1 au brouillon
Lire la suiteDans un premier temps, nous avons lu une biographie de Molière, et réalisé une "saynète-interview" Nous avons ensuite travaillé sur une image représentant le théâtre à cette époque, et parlé de la médecine au 17° siecle: Nous avons visionné des extraits...
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