L'élection aura lieu demain après-midi. Réfléchissez bien!-
Lire la suitejeudi 7 octobre Vous avez travaillé par groupes de deux sur le conte d'Andersen, puis nous avons répondu collégialement aux questions. pas de travail pour le 8/10
Lire la suitejeudi 7 octobre Aujourd'hui, vous avez eu une évaluation de langue sur les classes grammaticales. pour vendredi 8: pas de devoirs
Lire la suiteL'Intrépide Soldat de plomb Quels indices dans les deux premiers paragraphes nous prouvent que le texte d'Andersen est un conte? Que signifie « intrépide »? Le soldat est amoureux: de qui et pour quelle raison est-il amoureux de cette personne-là en particulier?...
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Le poème, je les chanter a mais parent. Mes pourquoi à-tu fais ça? On ne le revoya jamais. Le roi ne la reconnaissa pas. La reine vu que le bébé gigotait plus. Elle regreta s'est parole mais sa fille ne revenut plus. Elle l'atendit tout les soir. Elle...
Lire la suiteIl était une fois une reine qui avait une fillette encore toute petite qu'elle devait la porter dans ses bras. Un jour, l'enfant ne fut pas sage, elle ne tenait pas en place quoi que sa mère pût lui dire. Celle-ci s'impatienta et, comme une volée de corbeaux...
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séance du 4/10 Vous avez travaillé sur votre devoir de langue pour mardi 5: lire le début du conte d'Andersen
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séance du 4/10 Nous avons corrigé les exercices de grammaire pour mardi 8: finir l'exercice bilan p273 pour jeudi 7: réviser les classes grammaticales (contrôle) pour lundi 11: lire le conte "l'intrépide soldat de plomb"
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lundi 4/10 Après avoir révisé oralement la leçon, vous avez travaillé sur votre contrôle pour mardi 5: lire la situation initiale et l'élément perturbateur de L'intrépide soldat de plomb.
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FICHE N°1: Les mots (généralités) Un mot est vivant : il naît, il meurt. Certains sont invariables et d’autres, variables , possèdent un genre et un nombre : féminin, masculin, singulier ou pluriel. Ils nouent des liens avec les autres, possèdent une...
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